Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno, promoviendo su participación activa y fomentando el trabajo colaborativo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo de la clase: Que los alumnos aprendan a escribir su nombre y lo comparen con los nombres de sus compañeros.

Actividad 1: Presentación del tema (10 minutos)

• La maestra inicia la clase mostrando a los alumnos una lista con los nombres de todos los estudiantes de la clase.


• Explica que el objetivo del día es aprender a escribir sus nombres y compararlos con los nombres de sus compañeros.


• Motiva a los alumnos diciéndoles que es importante aprender a escribir sus nombres para poder marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia y reconocer su autoría en sus trabajos.

Actividad 2: Juego de reconocimiento de nombres (20 minutos)

• La maestra entrega a cada alumno un papel con su nombre escrito en letra cursiva.


• Explica a los alumnos que deberán caminar por el aula y buscar a sus compañeros que tengan el mismo nombre escrito en su papel.


• Una vez que encuentren a su compañero con el mismo nombre, se presentarán y se sentarán juntos.

Actividad 3: Escritura de nombres (15 minutos)

• La maestra muestra a los alumnos modelos de sus nombres escritos en letra de imprenta y letra cursiva.


• Pide a los alumnos que tomen sus papeles con sus nombres y los copien en una hoja en blanco, tratando de imitar los modelos que se les mostró.


• Recorre el salón para brindar apoyo y retroalimentación individualizada a los alumnos.

Sesión 2:

Objetivo de la clase: Que los alumnos utilicen su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Actividad 1: Retroalimentaci