Introducción al tema y generación de debates
LIZETH ESTEFANIA HERNANDEZ- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
aprendizaje basado en competencias y promover la participación activa de los alumnos.
Sesión 1: Introducción al tema y generación de debates
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de la participación en debates sobre temas de interés común y motivarlos a expresar su opinión.
Actividad 1 (10 minutos): Presentación del tema y objetivos de la clase. Explicar a los alumnos la importancia de la participación en debates como una forma de expresar ideas y argumentos de forma fundamentada.
Actividad 2 (15 minutos): Lluvia de ideas sobre temas de interés común. Pedir a los alumnos que mencionen temas de actualidad o de su interés que podrían ser discutidos en un debate. Registrar las ideas en el pizarrón.
Actividad 3 (20 minutos): Formación de equipos y elección de un tema. Dividir a los alumnos en equipos y asignarles un tema de interés común. Cada equipo deberá elegir un tema y justificar su elección.
Actividad 4 (10 minutos): Investigación preliminar. Cada equipo deberá investigar sobre su tema y buscar información relevante que les permita fundamentar sus argumentos en el debate.
Sesión 2: Preparación de argumentos y exposición del tema
Objetivo: Desarrollar habilidades de investigación y presentación oral, así como promover el trabajo en equipo.
Actividad 1 (10 minutos): Recordar a los alumnos los objetivos de la clase anterior y repasar los temas elegidos por cada equipo.
Actividad 2 (20 minutos): Elaboración de argumentos. Cada equipo deberá identificar los argumentos principales a favor y en contra de su tema, basándose en la investigación realizada. Los alumnos deberán cuidar la coherencia y suficiencia de los argumentos.
Actividad 3 (25 minutos): Preparaci