Introducción a los afectos y su influencia en el bienestar

Michel Abril Cercado
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza conocimientos previos sobre las diferentes expresiones emocionales para aprovechar su función en situaciones cotidianas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los afectos y su influencia en el bienestar
Objetivo: Comprender la importancia de los afectos en nuestra vida diaria



  • Inicio (10 min):



    • Saludo y presentación de la temática del día.

    • Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre qué son los afectos y cómo influyen en nuestro bienestar.



  • Desarrollo (25 min):



    • Leer en voz alta un cuento que aborde el tema de los afectos y su influencia en el bienestar.

    • Realizar preguntas de comprensión sobre el cuento.

    • Realizar una actividad de reflexión en parejas, donde los alumnos comenten cómo se sintieron al leer el cuento y qué emociones les generó.



  • Cierre (10 min):



    • Realizar una puesta en común de las reflexiones de las parejas.

    • Plantear la tarea para la siguiente sesión, que consiste en buscar ejemplos de situaciones cotidianas donde se presenten diferentes expresiones emocionales.




Sesión 2:
Tema: Diferentes expresiones emocionales en situaciones cotidianas
Objetivo: Reconocer diferentes expresiones emocionales en situaciones cotidianas



  • Inicio (10 min):



    • Repasar la actividad de la sesión anterior y recoger los ejemplos de expresiones emocionales que los alumnos encontraron.

    • Realizar una lista en la pizarra con los ejemplos mencionados.



  • Desarrollo (25 min):



    • Realizar una actividad práctica donde los alumnos actúen diferentes situaciones cotidianas y representen las diferentes expresiones emocionales que se presentan.

    • Los demás alumnos deberán identificar qué emoción está representando el compañero.



  • Cierre (10 min):



    • Reflexionar sobre la importancia de reconocer las diferentes expresiones emocionales en situaciones cotidianas.

    • Plantear la