La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia.

Plan de clase

competencias, es decir, se debe fomentar el desarrollo de habilidades y conocimientos en los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia.

Objetivo (PDA): Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Desconocimiento de hechos históricos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema: "Desconocimiento de hechos históricos". Se explica a los alumnos el problema a abordar y su importancia en el estudio de la historia.


• Actividad de motivación: Se muestra a los alumnos imágenes de las principales metrópolis del Siglo XV en Europa y Asia. Se les pide que identifiquen las diferencias y similitudes entre ellas.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y se les da una lista de preguntas a investigar relacionadas con el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Búsqueda de información: Los alumnos utilizan diferentes fuentes de información (libros, internet, documentos) para investigar y responder a las preguntas planteadas.


• Análisis y reflexión: Los grupos comparten sus respuestas y se fomenta el debate y la reflexión sobre el impacto del comercio en la geografía y la navegación de Europa y Asia en el Siglo XV.

Cierre:

• Síntesis de la información: Se realiza una síntesis de la información obtenida por los grupos y se resaltan los aspectos más relevantes del tema.


• Tarea: Se asigna a los alumnos la tarea de elaborar un mapa conceptual sobre el desarrollo del come