El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

Plan de clase

Enfoque:

La planeación de clase se centrará en el tema "El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz" y se trabajará con alumnos de secundaria de 2º grado, en la asignatura de Formación cívica y ética. Se utilizará la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas, con un enfoque interdisciplinar que incorpore las operaciones matemáticas a través de la creación de adornos. El objetivo principal será que los alumnos propongan distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, generando estrategias de mediación desde la cultura de paz.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación de la propuesta de resolución de conflictos: Se evaluará la capacidad del alumno para proponer estrategias de mediación desde la cultura de paz, considerando la relevancia y pertinencia de las mismas, así como la creatividad y originalidad en su propuesta.


2. Cuestionario de retroalimentación: Se aplicará un cuestionario al finalizar la actividad para recabar la opinión de los alumnos sobre la forma en que se trabajó el tema, su comprensión del mismo y su grado de satisfacción con la actividad.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo a los alumnos y presentación del tema "El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz".


2. Realización de una lluvia de ideas sobre los conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina que los alumnos conozcan.

Desarrollo:

1. Formación de equipos de trabajo.


2. Entrega de una lista con diversos conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina.


3. Selección de un conflicto