Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje activo, participativo y reflexivo.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por desigualdades socioeconómicas y cómo creen que pueden afectar la calidad de vida de las personas.


• Presentar a los alumnos el problema que trabajarán durante las siguientes sesiones: las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.


• Explicar el objetivo de la clase: proponer acciones para reducir las desigualdades socioeconómicas en la comunidad, México y el mundo.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entregar a cada grupo una lista con distintos indicadores socioeconómicos (ingreso per cápita, índice de desarrollo humano, tasa de pobreza, acceso a servicios básicos, etc.) de diferentes países.


• Pedir a los alumnos que investiguen sobre los indicadores asignados a su grupo y los comparen entre sí.


• Fomentar el debate y la reflexión en los grupos sobre las desigualdades socioeconómicas encontradas y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

Cierre:

• Preguntar a los grupos qué conclusiones han obtenido de su investigación.


• Propiciar un plenario para que cada grupo comparta sus conclusiones con el resto de la clase.


• Resumir las principales ideas expuestas y destacar que las desigualdades socioeconómicas son un problema global que afecta a muchas personas.


• Asignar como tarea para la siguiente sesión que cada alumno elija un país y realice una investigación más detallada sobre sus desigualdades socioeconómicas y las posibles acciones para reducirlas.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una breve recapitulación de la sesi