Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas

Plan de clase

desarrollo de competencias socioemocionales.

Sesión 1 (Introducción):

• Duración: 45 minutos

Objetivos:

• Conocer y reflexionar sobre la importancia de la comunidad y la satisfacción de las necesidades humanas.


• Identificar el problema del ausentismo y la inasistencia escolar en la comunidad.


• Promover el sentido de pertenencia y cooperación entre los alumnos.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una dinámica de presentación en la que cada alumno comparte algo importante para él/ella en su comunidad.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y qué necesidades se pueden satisfacer en ella.


3. Presentar el problema del ausentismo y la inasistencia escolar en la comunidad, explicando cómo afecta a los alumnos y la importancia de encontrar soluciones.


4. Promover una reflexión grupal sobre posibles causas y soluciones al problema.

Recursos:

• Pizarrón o papelógrafo.


• Marcadores.


• Tarjetas para la dinámica de presentación.

Sesión 2 (Investigación):

• Duración: 45 minutos

Objetivos:

• Indagar acerca de las ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares en la comunidad.


• Promover la participación activa de los alumnos en la investigación.

Actividades:

1. Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una pregunta relacionada con la comunidad y las necesidades humanas (por ejemplo: ¿Cuáles son los recursos educativos disponibles en la comunidad? ¿Cuáles son las actividades culturales que se realizan en la comunidad?).


2. Proporcionar materiales de investigación, como libros, revistas, internet, para que los grupos recolecten información sobre su pregunta.


3. Facilitar la búsqueda de información y el