La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Analizar textos sobre las sociedades multiculturales y manifestar la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Peleas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una dinámica de integración para crear un ambiente de confianza y respeto entre los alumnos.


• Explicar el concepto de diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes culturas y etnias presentes en el país.


• Distribuir textos relacionados con sociedades multiculturales y pedir a los alumnos que los lean y reflexionen sobre ellos.


• Realizar una puesta en común de las reflexiones y destacar la importancia del diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Sesión 2:

• Revisar las reflexiones de la sesión anterior y hacer una síntesis de lo aprendido.


• Realizar una actividad de investigación en grupos sobre una cultura o etnia específica presente en México.


• Cada grupo deberá buscar información sobre la historia, costumbres, tradiciones y lenguaje de la cultura asignada.


• Realizar una galería de culturas en el aula, donde los grupos presenten la información recopilada.


• Fomentar la participación de los alumnos y promover el diálogo intercultural entre ellos.

Sesión 3:

• Retomar la galería de culturas y realizar una actividad de intercambio cultural.


• Cada grupo deberá presenta