Introducción al tema de la narración

Plan de clase

aprendizaje inclusivo, considerando las necesidades y capacidades de todos los alumnos.

Sesión 1: Introducción al tema de la narración

• Presentación de la sesión y los objetivos a alcanzar.


• Actividad de motivación: contar a los alumnos una historia breve y sencilla, que ejemplifique la narración de sucesos del pasado y del presente.


• Discusión grupal sobre la historia contada, identificando los elementos principales de una narración.


• Actividad práctica: pedir a los alumnos que elijan un suceso de su vida y lo narren de forma oral, utilizando los elementos identificados previamente.


• Evaluación: observación y registro de la participación de los alumnos en la discusión grupal y en la actividad práctica.

Sesión 2: Características de la narración

• Recordatorio de la sesión anterior y los conceptos aprendidos.


• Actividad de lectura: proporcionar a los alumnos un texto narrativo corto, con sucesos del pasado y del presente. Pedirles que lo lean en voz alta y resalten las características de la narración que encuentren.


• Discusión grupal sobre las características identificadas por los alumnos.


• Actividad práctica: dividir a los alumnos en grupos y darles tarjetas con diferentes sucesos. Cada grupo deberá crear una narración oral utilizando los sucesos asignados, aplicando las características aprendidas.


• Evaluación: observación y registro de la participación de los alumnos en la discusión grupal y en la actividad práctica.

Sesión 3: Autorregulación grupal en la narración

• Recordatorio de las sesiones anteriores y los conceptos aprendidos.


• Actividad de reflexión: pedir a los alumnos que identifiquen las dificultades que han enfrentado al narrar sucesos del pasado