Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

educación inclusiva y valoración de la diversidad cultural.

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Nivel: Preescolar 2º

Objetivo: Utilizar distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crear otras formas de expresión.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción a los juegos del lenguaje

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y bienvenida a los alumnos.
  
  
  • Presentación del tema: Recursos y juegos del lenguaje.
  
  
  • Realización de una dinámica de integración y bienvenida, en la cual los alumnos compartan palabras o frases en su lengua materna, que luego serán utilizadas en los juegos del lenguaje.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación de adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas y coplas en distintas lenguas, incluyendo la lengua materna de los alumnos.
  
  
  • Explicación de cada recurso y juego del lenguaje.
  
  
  • Ejercicio práctico: Los alumnos participan en juegos del lenguaje utilizando diferentes recursos (sonido, ritmo, música, velocidad, movimientos corporales, gestos o señas) para acompañar y modificar las adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión sobre la importancia de la diversidad de formas de expresión oral y la valoración de las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
  
  
  • Retroalimentación sobre la actividad realizada.
  
  
  
  

Sesión 2: Creación de nuevas formas de expresió