El valor del diálogo para la toma de acuerdos
Abby Cristino
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa activamente en diálogos para tomar acuerdos, dando razones de sus preferencias o puntos de vista.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
aprendizaje basado en competencias.
Sesión 1: El valor del diálogo para la toma de acuerdos
Duración: 45 minutos
Competencias a desarrollar:
- Competencia para el aprendizaje permanente
- Competencia para el manejo de información
- Competencia para el trabajo en equipo y colaboración
- Competencia para la comunicación oral y escrita
Objetivos de la sesión:
- Comprender la importancia del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
- Desarrollar habilidades para participar activamente en diálogos, dando razones de sus preferencias o puntos de vista.
- Reflexionar sobre la importancia de respetar los turnos de palabra y escuchar a los demás.
Desarrollo de la sesión:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y motivación: Se les explicará a los alumnos el objetivo de la sesión y la importancia del diálogo en la toma de acuerdos.
- Presentación del problema: Se les mencionará el problema identificado en el aula, en el cual los alumnos hablan al mismo tiempo y no permiten que otros se expresen correctamente, así como la dificultad para ponerse de acuerdo en equipos de trabajo. Se les pedirá que reflexionen sobre las consecuencias de este comportamiento.
Desarrollo (25 minutos):
- Dinámica de la escucha activa: Los alumnos se organizarán en parejas. Uno de ellos hablará durante un minuto sobre un tema de interés personal, mientras el otro deberá practicar la escucha activa, tomando notas y sin intervenir. Luego, se intercambiarán los roles y se reflexionará sobre la importancia de escuchar atentamente a los demás.
- Debate dirigido: Se planteará un tema controvertido relacionado con algún aspecto de la vida escolar. Los alumnos se dividirán en grupos y