Introducción a las manifestaciones culturales y símbolos identificativos de los pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes.

Joce Ariza
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones culturales y símbolos que identifican a los diversos pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes y a México como nación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y valora manifestaciones culturales y símbolos que identifican a la comunidad, pueblo o ciudad que incluyen distintas tradiciones, lenguas, fiestas, danzas, música, historia oral, rituales, gastronomía, artes y saberes, entre otras características. Reconoce sus vínculos con los pueblos indígenas y afromexicanos y/o migrantes, entre otros.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad cultural.


Sesión 1:


Tema: Introducción a las manifestaciones culturales y símbolos identificativos de los pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes.


Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Comprender la importancia de las manifestaciones culturales y símbolos que identifican a diferentes comunidades y pueblos.

  • Reconocer la diversidad cultural presente en México y su relación con los pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve charla sobre la diversidad cultural presente en México y la importancia de conocer y valorar las manifestaciones culturales y símbolos que identifican a los diferentes pueblos.

  2. Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una comunidad, pueblo o ciudad mexicana. Cada grupo deberá investigar sobre las manifestaciones culturales y símbolos que identifican a dicha comunidad, pueblo o ciudad.

  3. Presentación de resultados: Cada grupo deberá compartir con el resto de la clase sus hallazgos, a través de una presentación oral o visual.


Sesión 2:


Tema: Manifestaciones culturales y símbolos de los pueblos indígenas y afromexicanos.


Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Reconocer y valorar las manifestaciones culturales y símbolos representativos de los pueblos indígenas y afromexicanos.

  • Comprender la importancia de preservar y respetar la diversidad cultural de estos pueblos.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente las manifestaciones culturales y símbolos identificativos de las comunidades, pueblos o ciudades investigadas en la sesión anterior.

  2. Charla sobre los