La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Objetivo: El alumno buscará información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América, con el propósito de comprender las acciones realizadas en la Nueva España a partir del descubrimiento y colonización de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Introducción al problema: Los alumnos reconocen las acciones realizadas en la Nueva España a partir del descubrimiento y colonización de América.


• Organización de los alumnos en equipos de trabajo.


• Planteamiento del problema principal: ¿Qué acciones se realizaron en la Nueva España después del descubrimiento y colonización de América?


• Discusión en equipo sobre el problema y generación de preguntas de investigación.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en equipo: los alumnos buscarán información acerca de las acciones realizadas en la Nueva España a partir del descubrimiento y colonización de América.


• Recopilación de la información obtenida.


• Análisis y discusión de la información recopilada en equipo.


• Elaboración de un mapa conceptual o infografía que resuma las principales acciones realizadas en la Nueva España.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de los mapas conceptuales o infografías elaborados por cada equipo.


• Discusión y análisis de las acciones presentadas.


• Reflexión sobre las consecuencias de dichas acciones en la conformación de las metrópolis