Introducción al proyecto
LORELY MARIEL CONDE
Ubicación curricular
Contenido Escritura de nombres en la lengua materna.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica nombres más largos o cortos que el suyo, nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo, sus iniciales, el diminutivo de su nombre, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Enfoque de proyecto comunitario:
Título del proyecto: "Conociendo nuestros nombres"
Duración del proyecto: 4 semanas (4 sesiones de 45 minutos cada una)
Objetivo general del proyecto: Promover la identificación y escritura de nombres en la lengua materna de los alumnos a través de actividades interdisciplinarias.
Sesión 1: Introducción al proyecto (45 minutos)
- Presentar el proyecto a los alumnos explicando que durante las próximas semanas exploraremos y aprenderemos sobre nuestros nombres.
- Realizar una lluvia de ideas en el aula sobre los nombres (qué son, para qué sirven, etc.).
- Pedir a los alumnos que escriban su nombre en una tarjeta y lo peguen en su pupitre.
- Hacer un recorrido por el aula para que cada alumno observe los nombres de sus compañeros.
- Formar pequeños grupos y pedir a los alumnos que compartan en su grupo qué notaron sobre los nombres de sus compañeros (longitud, letras iniciales o finales, etc.).
- Realizar una puesta en común para compartir las observaciones de los grupos.
Sesión 2: Explorando nuestros nombres (45 minutos)
- Entregar a cada alumno una hoja con una tabla donde deberán escribir su nombre completo y algunas características relacionadas (longitud, letras iniciales, letras finales, etc.).
- Pedir a los alumnos que investiguen en casa el significado de su nombre y lo anoten en la tabla.
- En parejas o grupos, los alumnos compartirán la información que encontraron sobre el significado de su nombre.
- Invitar a algunos alumnos a compartir con el resto de la clase la información más interesante que descubrieron sobre su nombre.
- Reflexionar en conjunto sobre lo aprendido.
Sesión 3: Jugando con nuestros nombres (45 minutos)
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