Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad.

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.

Problemática transversal: Adicciones

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Educación inclusiva y respeto a la diversidad

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a través de una pregunta motivadora: "¿Cuáles son los materiales que utilizamos en nuestra vida diaria y cuál es su impacto en nuestra comunidad?"


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen diferentes materiales y su uso.


• Introducir el concepto de desarrollo sustentable y su importancia para el bienestar de la comunidad.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes materiales para investigar.


• Cada grupo deberá investigar sobre el origen, transformación, uso y desecho de los materiales asignados, así como su impacto en el entorno de la comunidad.


• Los grupos deberán elaborar un informe de investigación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Cierre:

• Cada grupo presentará su informe de investigación y compartirá los resultados con el resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre los impactos negativos de algunos materiales en el entorno de la comunidad y cómo podemos implementar alternativas para favorecer el desarrollo sustentable.


• Plantear como tarea para la siguiente sesión la identificación de situaciones en la comunidad que pongan en riesgo el entorno debido a