Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Enfoque de enseñanza centrado en el estudiante, fomentando la participación activa y el trabajo en equipo.

Sesión 1:

Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de la identidad y pertenencia a una comunidad, a partir del conocimiento de su historia y celebraciones.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Se les preguntará a los alumnos qué saben sobre su comunidad y su país, y se realizará una lluvia de ideas en el pizarrón para registrar sus respuestas.

   
   



2. Desarrollo (20 minutos): Se proyectarán imágenes de celebraciones y conmemoraciones tradicionales de su comunidad y país, como el Día de la Independencia o el Día de los Muertos. Se les pedirá a los alumnos que observen detenidamente las imágenes y compartan en parejas lo que ven y lo que saben sobre esas celebraciones.

   
   



3. Puesta en común (15 minutos): Los alumnos compartirán en plenaria sus observaciones y conocimientos sobre las celebraciones. El docente guiará la conversación para resaltar la importancia de estas celebraciones en la construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad.

   
   



4. Cierre (5 minutos): Se les dará a los alumnos la tarea de investigar y traer información sobre una celebración o conmemoración tradicional de su comunidad.

   
   

Sesión 2:

Objetivo de la sesión: Explorar las vivencias y experiencias de los alumnos al participar en eventos y celebraciones de su comunidad, y representarlas con recursos artísticos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Se realizará una breve recapitulación de la sesión anterior, recordando las celebraciones y conmemoraciones que investigaron los alumnos.

   
   



2. Desarrollo (20 minutos): Los alumnos compartirán en parejas la información que encontraro