Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Inclusión y diversidad.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y breve repaso de la clase anterior sobre los conceptos de procesos naturales y actividades humanas.


• Presentación del tema: "Los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos".


• Planteamiento del problema: "La falta de conciencia sobre los riesgos por desastres naturales y/o riesgos antropogénicos".

Desarrollo:

• Presentación de un caso real de desastre natural o riesgo antropogénico que haya ocurrido recientemente en algún lugar del mundo.


• Discusión en grupos pequeños sobre las posibles causas y consecuencias de dicho desastre o riesgo.


• Puesta en común de las respuestas de los grupos y análisis de las diferentes causas identificadas.


• Explicación de los conceptos de riesgos naturales y antropogénicos, y ejemplos de cada uno.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán investigar en grupos sobre un desastre o riesgo específico y elaborar una presentación breve sobre las causas, las consecuencias y las medidas de prevención o mitigación.

Cierre:

• Presentación de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de conocer los riesgos de desastre y la necesidad de tomar medidas preventivas.


• Planteamiento de la tarea para la sesión siguiente: los alumnos deberán elaborar un mapa conceptual sobre los conceptos trabajados en la clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión breve de los conceptos trabajados en la clase anterior a través de preguntas a los alumnos.


• Retroalimentación sobre los mapas conceptuales elaborados por los alumnos.


• Planteamiento del objetivo de la clase: identificar que los desast