Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Plan de clase

educación inclusiva y propiciar la participación activa de todos los alumnos.

Sesión 1 - Introducción al tema:
Objetivo: Despertar el interés y curiosidad de los alumnos por los cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

• Inicio de la sesión: Se presenta a los alumnos una serie de imágenes de objetos antiguos como una carreta, un teléfono de disco, una máquina de escribir, etc. Se les pregunta si saben qué son y qué función tienen. Se fomenta la participación y se les anima a hacer preguntas sobre los objetos.

  
  



• Desarrollo:

  
  

1. Se les muestra a los alumnos un video corto que presente algunos cambios en el paisaje, objetos, costumbres y formas de vida de una comunidad a lo largo del tiempo.


2. Se forman equipos de trabajo y se les plantea el siguiente problema: "Imagina que vivimos en una comunidad hace 100 años. ¿Cómo sería nuestro paisaje, los objetos que usaríamos, las costumbres y formas de vida que tendríamos?". Se les pide que investiguen y elaboren una lista con sus respuestas.

• Cierre de la sesión:

1. Los equipos comparten sus respuestas y conclusiones.


2. Se les propone a los alumnos que piensen en cómo se verá la comunidad dentro de 100 años y qué cambios podrían ocurrir.


3. Se les motiva a realizar preguntas y a reflexionar sobre los cambios en el paisaje, objetos, costumbres y formas de vida de la comunidad.

Sesión 2 - Exploración de cambios en objetos y costumbres:
Objetivo: Observar y analizar distintos objetos y costumbres antiguas para comprender los cambios que han ocurrido en la actualidad.

• Inicio de la sesión: Se les muestra a los alumnos una serie de i