Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

sustentabilidad y promover el cuidado del medio ambiente.

Sesión 1

Fase de Inicio:

• Iniciar la clase con una pregunta motivadora: "¿Por qué es importante cuidar el medio ambiente y qué consecuencias tiene no hacerlo?"


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las acciones que los estudiantes consideran que deberían realizarse para cuidar el medio ambiente en su comunidad y en el colegio.


• Presentar el problema del colegio no valorando la importancia de cuidar el medio ambiente.

Fase de Desarrollo:

• Explicar a los estudiantes el concepto de procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales.


• Dividir a los estudiantes en grupos de 3 o 4 personas.


• Asignar a cada grupo un proceso productivo específico (ejemplo: agricultura intensiva, minería, industria textil, etc.).


• Solicitar a los grupos que investiguen sobre el proceso productivo asignado, identifiquen sus consecuencias sociales, económicas y ambientales, tanto a nivel local como global.


• Los estudiantes deberán recopilar imágenes, datos y ejemplos concretos de las consecuencias de dicho proceso productivo.

Fase de Cierre:

• Cada grupo deberá exponer sus hallazgos al resto de la clase.


• Promover la reflexión y el debate sobre las implicaciones sociales, económicas y ambientales de los diferentes procesos productivos.


• Relacionar las consecuencias de los procesos productivos con el problema planteado al inicio de la clase, destacando cómo el no cuidar el medio ambiente tiene impactos negativos en la flora, fauna y en la calidad de vida de la comunidad.

Sesión 2

Fase de Inicio:

• Realizar una revisión breve de lo aprendido en la sesión anterior.


• Reflexionar sobre el papel de México como p