Explorando nuestras identidades

Plan de clase

En la planeación de clase se trabajará el tema de Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, con el objetivo de que los alumnos identifiquen su nombre escrito y otras palabras en distintos objetos personales del aula o su casa. Además, se abordará el problema de la limitada noción de identidad propia y falta de reconocimiento numérico de los alumnos. Se utilizará la metodología de Proyecto comunitario y se desarrollará en 3 sesiones de 45 minutos cada una, integrándose en una secuencia didáctica.

Sesión 1:
Tema: Explorando nuestras identidades
Objetivo: Que los alumnos reconozcan su nombre escrito y lo asocien a su identidad personal.

Actividades:

1. Presentación: Iniciar la sesión saludando a los alumnos y preguntándoles si saben cómo se llama cada uno. Comentar la importancia de los nombres como forma de identificación personal.


2. Lectura de cuentos: Leer un cuento que aborde la temática de la identidad y los nombres propios, como "Elmer" de David McKee.


3. Actividad en grupo: Realizar una lluvia de ideas sobre los nombres de los alumnos. Anotar los nombres en el pizarrón y solicitar a los alumnos que identifiquen el suyo.


4. Actividad individual: Entregar a cada alumno una hoja en blanco con su nombre escrito. Pedirles que coloreen y decoren su nombre de acuerdo a sus gustos y preferencias.


5. Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de reconocer y valorar nuestra propia identidad.

Sesión 2:
Tema: Nuestros nombres en objetos personales
Objetivo: Que los alumnos identifiquen su nombre escrito en distintos objetos personales del aula o su casa.

Actividades:

1. Repaso: Iniciar la sesión solicitando a los alumnos que re