Explorando los colores a través del lenguaje oral

elena rodriguez
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

educación inclusiva, considerando las diferentes formas de comunicación y adaptando las actividades a las necesidades individuales de los alumnos.


Sesión 1: Explorando los colores a través del lenguaje oral (45 minutos)


Objetivo: Promover la comunicación oral de los alumnos, manifestando sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través del lenguaje oral, en el contexto de la comunidad escolar.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de objetos de diferentes colores y preguntar a los alumnos si saben cómo se llaman y de qué color son.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Compartir un cuento o historia relacionada con los colores.

  • Realizar una actividad de exploración sensorial: Proporcionar a los alumnos diferentes objetos de colores y permitirles manipularlos y describirlos en voz alta.

  • Fomentar la interacción y comunicación entre los alumnos, animándolos a compartir sus experiencias y describir los colores de los objetos.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Realizar una pequeña reflexión sobre lo aprendido en la sesión.

  • Despedida y recordatorio de la próxima sesión.


Sesión 2: Experiencias vivenciales con los colores (45 minutos)


Objetivo: Estimular la comunicación oral de los alumnos, manifestando sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través del lenguaje oral, en el contexto de la comunidad escolar.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y recordatorio de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Actividad de motivación: Mostrar diferentes imágenes de objetos de colores y preguntar a los alumnos qué emociones les transmiten.



  1. Desarrollo (30 minutos)