Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

educación inclusiva y considerar estrategias diferenciadas para atender a las necesidades de todos los estudiantes.

Planeación de clase - Figuras geométricas y sus características

Tema: Figuras geométricas y sus características
Grado: 4º de Primaria
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye, analiza y clasifica cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales; explica los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de figuras geométricas (45 minutos)

• Presentar el tema de figuras geométricas y sus características.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras que los alumnos conocen.


• Mostrar diferentes figuras geométricas y permitir que los alumnos las exploren libremente.


• Fomentar la observación y descripción de las características de las figuras.

Sesión 2: Clasificación de figuras según sus características (45 minutos)

• Revisar las características principales de las figuras geométricas (lados, ángulos, diagonales).


• Presentar una serie de figuras y pedir a los alumnos que las clasifiquen según sus características.


• Fomentar el debate y la argumentación de los criterios utilizados para la clasificación.

Sesión 3: Construcción de figuras (45 minutos)

• Introducir los instrumentos geométricos (regla, compás, escuadra, transportador).


• Explicar cómo utilizar cada instrumento y realizar ejercicios de construcción de figuras geométricas.


• Fomentar la exploración y el trabajo colaborativo.

Sesión 4: Análisis de cuadriláteros (45 minutos)

• Centrarse en los cuadriláteros y s