Azar y probabilidad

Plan de clase

competencia, promoviendo el pensamiento crítico y la resolución de problemas.

Planeación de clase: Azar y probabilidad

Objetivo (PDA):

Resuelve problemas donde se calcule la probabilidad de ocurrencia de dos eventos mutuamente excluyentes y de eventos complementarios (regla de la suma).

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Análisis de tablas y problemas que involucren eventos excluyentes.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Azar y probabilidad. Explicación de conceptos básicos como evento, probabilidad y eventos mutuamente excluyentes.


• Realización de una actividad de motivación: Los alumnos lanzarán un dado y anotarán los resultados. Se realizará una tabla con los resultados obtenidos por todos los estudiantes.


• Reflexión sobre los resultados y discusión sobre la importancia de la probabilidad en situaciones cotidianas.

Desarrollo:

• Los alumnos trabajarán en grupos pequeños y se les entregará una actividad en la que deben calcular la probabilidad de ocurrencia de dos eventos mutuamente excluyentes.


• Se les proporcionarán ejemplos de problemas y se les guiará para que utilicen la regla de la suma en la resolución.


• Los grupos presentarán sus respuestas y se realizará una discusión en plenaria para aclarar dudas y reforzar los conceptos.

Cierre:

• Los alumnos realizarán una actividad individual donde deberán resolver problemas de probabilidad usando la regla de la suma.


• Se revisarán las respuestas y se dará retroalimentación a cada estudiante.


• Se asignará tarea relacionada al tema para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea asignada