Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo: Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Los alumnos tienen interés en la programación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en el abordaje de problemáticas sociales.


• Actividad: Reflexión en grupos sobre problemáticas relacionadas con la programación en el entorno cercano.


• Discusión grupal para seleccionar una problemática a abordar como proyecto.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación del proyecto seleccionado por el grupo.


• Análisis de necesidades y objetivos del proyecto.


• Actividad: Investigación en internet y consulta de fuentes especializadas para recopilar información sobre alternativas de solución.


• Organización de la información recopilada en grupos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de las alternativas de solución investigadas por cada grupo.


• Debate grupal para evaluar las diferentes opciones.


• Votación para seleccionar la alternativa de solución que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.


• Organización de equipos de trabajo para llevar a cabo la solución seleccionada.

Sesión 4 (45 minutos):

• Desarrollo del proyecto de Aprendizaje servicio.


• Realización de las tareas necesarias para implementar la solución seleccionada.


• Trabajo en equipo y colaboración para alcanzar los o