Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos

Objetivo de aprendizaje (PDA): Introducir la idea de distancia entre dos puntos como la longitud del segmento que los une.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema transversal: La violencia como un factor que influye de forma negativa en el desarrollo de aprendizaje óptimos y en el entorno social, acoso escolar, bullying.

Duración: 7 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema transversal.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes situaciones donde se puede aplicar la medición y el cálculo de distancias.


• Actividad principal: Observar diferentes mapas y planos, identificar puntos de referencia y calcular las distancias entre ellos.


• Reflexión y cierre: En grupos pequeños, discutir sobre las implicaciones de la violencia en el desarrollo académico y social de los estudiantes.

Sesión 2:

• Actividad introductoria: Realizar una lectura comprensiva sobre el origen y las consecuencias del acoso escolar.


• Actividad principal: Elaborar un mapa conceptual sobre las diferentes formas de violencia en el ámbito escolar y su impacto en el aprendizaje.


• Reflexión y cierre: Compartir los mapas conceptuales elaborados y discutir en grupo sobre cómo prevenir y combatir la violencia en la escuela.

Sesión 3:

• Actividad introductoria: Realizar una lectura comprensiva sobre los tipos de bullying y sus características.


• Actividad principal: Realizar un juego de roles donde los alumnos representen situaciones de bullying y busquen soluciones a través del diálogo y la empatía.


• Reflexión y cierre: Reflexionar en grupo sobre las conse