Introducción al tema

Plan de clase

competencias y habilidades, promoviendo el trabajo colaborativo y la resolución de problemas.

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del tema "Medición del tiempo".


• Diálogo para conocer las ideas previas de los alumnos sobre el tiempo y la medición.


• Actividad de observación de diferentes relojes (manecillas y digitales) y reflexión sobre su funcionamiento.


• Planteamiento del problema "Crear un reloj y aprender a leerlo".

Sesión 2: Construcción de relojes

• Actividad práctica de construcción de relojes utilizando materiales como cartulina, palos de helado, papel, etc.


• Trabajo en parejas o grupos pequeños para diseñar y decorar los relojes.


• Reflexión sobre la importancia de los números en un reloj y su relación con las horas y los minutos.

Sesión 3: Aprender a leer relojes de manecillas

• Explicación teórica sobre el funcionamiento de los relojes de manecillas.


• Ejercicios prácticos de lectura de relojes de manecillas en diferentes momentos del día.


• Juego de roles en el que los alumnos simulan ser relojes de manecillas y deben indicar la hora que marcan.

Sesión 4: Aprender a leer relojes digitales

• Explicación teórica sobre el funcionamiento de los relojes digitales.


• Ejercicios prácticos de lectura de relojes digitales en diferentes momentos del día.


• Juego de adivinanzas en el que los alumnos deben adivinar qué actividad se realiza a partir de la hora indicada en un reloj digital.

Sesión 5: Comparar y ordenar la duración de actividades cotidianas

• Actividad práctica de comparar y ordenar la duración de diferentes actividades cotidianas utilizando el reloj.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la puntualidad y la planificación del tiempo