La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y promover el trabajo colaborativo.

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: La falta de recursos didácticos.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión del objetivo de la clase anterior.


• Presentación del tema: "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria".


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de conocer y valorar las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Presentación del problema a atender: la falta de recursos didácticos en el aprendizaje de la lengua española.

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de equipos de trabajo (5 estudiantes por equipo).


• Asignación de tareas a cada equipo: investigar sobre la diversidad de lenguas en México y en el mundo, identificar las lenguas más habladas en diferentes comunidades y elaborar un informe escrito y una presentación multimedia sobre el tema.


• Proporcionar a los estudiantes algunos recursos didácticos disponibles en el aula (libros, enciclopedias, internet) para que realicen la investigación.


• Apoyo y orientación por parte del docente para el desarrollo de la investigación.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de los informes escritos y las presentaciones multimedia por parte de cada equipo.


• Diálogo y reflexión en grupo sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística y el impacto