Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula
Tema: Interacción motriz

Objetivo (PDA): Colaborar en la definición de normas básicas de convivencia para reconocer su influencia en la interacción presente en juegos y situaciones cotidianas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacción motriz y su importancia en la convivencia.


• Actividad de diagnóstico: Los alumnos realizarán una lista de juegos o situaciones cotidianas donde se requiera interacción motriz.


• Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de las normas básicas de convivencia en los juegos y situaciones cotidianas.


• Reflexión plenaria sobre las respuestas de cada grupo y construcción de una definición de normas básicas de convivencia.

Sesión 2:

• Lectura y análisis de un cuento o historia relacionada con la interacción motriz y la convivencia.


• Identificación de situaciones en el cuento donde se requiera respeto, colaboración y trabajo en equipo.


• Elaboración de una lista de normas básicas de convivencia a partir de las situaciones identificadas.


• Creación de afiches ilustrativos de las normas básicas de convivencia.

Sesión 3:

• Presentación de los afiches elaborados por los alumnos.


• Organización de una feria de juegos donde se apliquen las normas básicas de convivencia.


• Participación de los alumnos en diferentes juegos donde deberán respetar y colaborar según las normas establecidas.


• Reflexión plenaria sobre la aplicación de las normas básicas de convivencia en los juegos.

Sesión 4:

• Lectura de un cuento o historia que aborde el tema de la identidad nacional.


• Discusión en grupos pequeños