Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Desarrollo de habilidades sociales y emocionales en los niños.

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo: Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.

Problema a atender: Confusión en la secuencia numérica.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre la importancia de contar historias.


• Lectura de un cuento por parte del docente.


• Realización de una actividad de dramatización del cuento.

Sesión 2: Exploración de lenguajes artísticos

• Presentación de diferentes recursos de los lenguajes artísticos, como dibujos, títeres, música, entre otros.


• Realización de una actividad de creación de títeres para representar una historia.


• Organización de los niños en pequeños grupos para que creen y representen sus propias historias utilizando los títeres.

Sesión 3: Lectura de historias

• Invitación a los niños para que traigan un libro de casa que les guste.


• Realización de una actividad de lectura compartida, donde cada niño puede elegir un libro para que se lea en voz alta y se comente en grupo.


• Fomento de la participación de los niños en la narración de las historias, animándolos a que cuenten lo que sucede en cada página.

Sesión 4: Escritura de historias

• Conversación sobre la importancia de escribir nuestras propias historias.


• Realización de una actividad de escritura creativa, donde los niños pueden inventar su propia historia y dibujar ilustraciones para acompañarla.


• Apoyo y asistencia del docente en la escritura y ortografía de las palabras.

Sesión 5: Creación de un libro co