Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita
Johana Reynoso- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
competencias y estar alineada con los estándares de aprendizaje establecidos en el currículo nacional.
Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita
Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Atender al problema de cumplimiento de trabajos en clase
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Competencias a desarrollar:
- Competencia comunicativa: comprensión y expresión oral y escrita.
- Competencia literaria y artística: apreciación y creación de textos literarios y artísticos.
- Competencia crítica y reflexiva: análisis y valoración de los recursos estéticos de la lengua española.
Sesión 1:
Inicio: Presentación del proyecto comunitario y del objetivo de la unidad. Reflexionar sobre la importancia de la literatura en la vida cotidiana.
Desarrollo: Introducción a los elementos y recursos estéticos de la lengua española. Identificación y análisis de algunos ejemplos en textos literarios líricos.
Cierre: Reflexión sobre la importancia de reconocer estos recursos estéticos para disfrutar de los textos literarios.
Sesión 2:
Inicio: Recordatorio de lo aprendido en la sesión anterior. Presentación de diferentes textos literarios orales y escritos que contengan recursos estéticos.
Desarrollo: Análisis en grupos de los textos literarios seleccionados. Identificación y descripción de los recursos estéticos presentes en cada texto.
Cierre: Puesta en común de los hallazgos. Reflexión sobre cómo estos recursos estéticos enriquecen la