Introducción al tema
ana ramirez
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce características de la oralidad: recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos, como movimiento corporal y gestos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
aprendizaje centrado en el alumno y fomentar la participación activa y el trabajo colaborativo.
Sesión 1: Introducción al tema
- Presentar el tema de la exposición sobre temas diversos y su importancia para la comunicación oral.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los recursos expresivos y paralingüísticos utilizados en la comunicación oral.
- Explicar el objetivo de la clase: reconocer características de la oralidad, como el estilo y los recursos expresivos y paralingüísticos.
- Realizar ejercicios prácticos para identificar y analizar diferentes estilos de comunicación oral a través de videos y grabaciones cortas.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de estos recursos en la comunicación oral.
Sesión 2: Investigación sobre temas diversos
- Formar equipos de trabajo y asignar a cada uno un tema específico para investigar y exponer.
- Cada equipo deberá buscar información relevante sobre su tema, seleccionar los aspectos más importantes y preparar una exposición oral utilizando recursos expresivos y paralingüísticos.
- Proporcionar a los alumnos diferentes recursos para la investigación, como libros, enciclopedias y acceso a internet.
- Fomentar el trabajo colaborativo y la organización de la información recolectada.
Sesión 3: Preparación de la exposición
- Cada equipo deberá organizar la información recopilada y diseñar una estructura para la exposición.
- Fomentar la creatividad y la originalidad en la presentación de los temas.
- Promover la utilización de vocabulario variado y adecuado para elevar la comprensión lectora en la exposición.
- Realizar prácticas de ensayo y retroalimentación entre los equipos para mejorar la calidad de las exposi