Introducción al tema

ana ramirez
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce características de la oralidad: recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos, como movimiento corporal y gestos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno y fomentar la participación activa y el trabajo colaborativo.


Sesión 1: Introducción al tema



  • Presentar el tema de la exposición sobre temas diversos y su importancia para la comunicación oral.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los recursos expresivos y paralingüísticos utilizados en la comunicación oral.

  • Explicar el objetivo de la clase: reconocer características de la oralidad, como el estilo y los recursos expresivos y paralingüísticos.

  • Realizar ejercicios prácticos para identificar y analizar diferentes estilos de comunicación oral a través de videos y grabaciones cortas.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de estos recursos en la comunicación oral.


Sesión 2: Investigación sobre temas diversos



  • Formar equipos de trabajo y asignar a cada uno un tema específico para investigar y exponer.

  • Cada equipo deberá buscar información relevante sobre su tema, seleccionar los aspectos más importantes y preparar una exposición oral utilizando recursos expresivos y paralingüísticos.

  • Proporcionar a los alumnos diferentes recursos para la investigación, como libros, enciclopedias y acceso a internet.

  • Fomentar el trabajo colaborativo y la organización de la información recolectada.


Sesión 3: Preparación de la exposición



  • Cada equipo deberá organizar la información recopilada y diseñar una estructura para la exposición.

  • Fomentar la creatividad y la originalidad en la presentación de los temas.

  • Promover la utilización de vocabulario variado y adecuado para elevar la comprensión lectora en la exposición.

  • Realizar prácticas de ensayo y retroalimentación entre los equipos para mejorar la calidad de las exposi