Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

enfoque lúdico y participativo.

Sesión 1:

Objetivo: Introducir a los alumnos en las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos, a través del juego y la interacción.

Actividad 1: Juego de expresión oral

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo una serie de tarjetas con imágenes que representen diferentes necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Los alumnos deberán turnarse para tomar una tarjeta y expresar de manera oral lo que creen que representa la imagen.


• El resto del grupo debe adivinar de qué se trata.


• Al finalizar, se promoverá una conversación en el grupo sobre los diferentes lenguajes utilizados y cómo se expresaron.

Actividad 2: Narración de cuentos

• Leer en voz alta un cuento corto que aborde el tema de las emociones y los sentimientos.


• Después de la lectura, promover una conversación sobre las emociones y sentimientos que aparecieron en el cuento.


• Pedir a los alumnos que compartan sus propias experiencias y emociones relacionadas con la historia.


• Realizar una actividad de dibujo en la que los alumnos representen una emoción o sentimiento que les haya llamado la atención.

Sesión 2:

Objetivo: Reforzar las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos, a través de juegos metalingüísticos y narraciones.

Actividad 1: Juego de mímica de emociones

• Organizar a los alumnos en parejas.


• Cada pareja deberá tomar turnos para representar una emoción utilizando solo gestos y movimientos sin hablar.


• El otro compañero deberá adivinar la emoción representada.


• Promover una conv