Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

alex
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

aprendizaje inclusivo, considerando las necesidades y diversidad de los alumnos.


Sesión 1:


Objetivo: Que los alumnos adquieran conciencia de su cuerpo y desarrollen habilidades motrices básicas.


Actividades:



  1. Inicio: Se realizará una ronda de presentación donde cada alumno deberá decir su nombre y realizar un movimiento con su cuerpo.

  2. Desarrollo: Se llevará a cabo una serie de juegos y ejercicios de calentamiento en los que los alumnos deberán saltar, correr, girar, caminar en diferentes direcciones, etc. Se les dará indicaciones claras y se les animará a seguir los movimientos propuestos.

  3. Cierre: Se realizará una actividad de relajación en la que los alumnos deberán estirar y relajar su cuerpo.


Sesión 2:


Objetivo: Que los alumnos adquieran habilidades de coordinación y equilibrio.


Actividades:



  1. Inicio: Se realizará un breve repaso de la sesión anterior, recordando los movimientos realizados.

  2. Desarrollo: Se organizarán estaciones de juego en las que los alumnos podrán practicar diferentes habilidades motrices, como caminar en una línea recta, saltar sobre obstáculos, equilibrarse en una tabla de equilibrio, etc. Se les dará apoyo y guía en cada estación.

  3. Cierre: Se realizará una ronda de reflexión en la que los alumnos compartirán lo que han aprendido y cómo se sienten al realizar los diferentes movimientos.


Sesión 3:


Objetivo: Que los alumnos apliquen las habilidades motrices aprendidas en situaciones de juego colectivo.


Actividades:



  1. Inicio: Se realizará un juego de calentamiento en el que los alumnos deberán seguir una serie de instrucciones de movimiento.

  2. Desarrollo: Se organizará un circuito de juegos en el que los alumnos deberán aplica