Introducción al tema

Barrera Sanchez Nadia
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucra a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

educación ambiental y promoción de valores de respeto y cuidado hacia la naturaleza.


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la naturaleza en su comunidad y fomentar el reconocimiento de la diversidad de cosas que se pueden realizar con hojas de árboles.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y dinámica para activar la atención de los alumnos.

    • Pregunta motivadora: ¿Qué saben sobre la naturaleza y los árboles?



  2. Desarrollo del tema (30 minutos):



    • Presentación audiovisual sobre la importancia de la naturaleza y los árboles en la comunidad.

    • Pregunta guía: ¿Qué actividades realizamos con hojas de árboles?

    • Realización de lluvia de ideas para identificar las diferentes utilidades de las hojas de los árboles.

    • Elaboración de una lista con las actividades mencionadas por los alumnos.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión grupal sobre la importancia de cuidar y valorar la naturaleza.




Sesión 2: Exploración y experimentación con hojas de árboles (45 minutos)


Objetivo: Fomentar la interacción de los alumnos con las hojas de los árboles e identificar diversas actividades que pueden realizar con ellas.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordatorio de la sesión anterior y preguntas de revisión.

    • Presentación de la actividad: "Explorando las hojas de los árboles".



  2. Desarrollo de la actividad (30 minutos):



    • Distribución de hojas de diferentes árboles a cada alumno.

    • Observación y exploración de las hojas, utilizando los sentidos.

    • Registro de las características de las hojas (color, textura, forma, etc.).

    • Realización de actividades prácticas, como ha