Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.

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Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica causas y consecuencias sociales, culturales, económicas, políticas y ambientales de la migración, en casos específicos en el mundo, mediante el análisis de noticias, documentales y algunos testimonios de migrantes internacionales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

derechos humanos y promover la reflexión crítica de los alumnos sobre el tema.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:


Objetivo: Analizar las causas sociales, culturales, económicas, políticas y ambientales de la migración, utilizando noticias y documentales.


Actividad 1:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué entienden por migración y qué saben sobre el tema. Anotar las respuestas en el pizarrón.



  2. Presentar a los alumnos distintas noticias y documentales sobre casos de migración interna y externa en el mundo. Los alumnos deben tomar notas sobre las causas y consecuencias sociales, culturales, económicas, políticas y ambientales de dichos casos.



  3. Realizar una discusión en grupo sobre las notas tomadas. Los alumnos deben compartir sus opiniones y reflexiones sobre el tema.




Actividad 2:



  1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un caso específico de migración para investigar. Pueden ser casos reales o ficticios.



  2. Los alumnos deben utilizar fuentes de información confiables para investigar las causas y consecuencias sociales, culturales, económicas, políticas y ambientales del caso asignado.



  3. Cada grupo presenta sus hallazgos al resto de la clase, utilizando recursos audiovisuales si es posible.




Sesión 2:


Objetivo: Analizar testimonios de migrantes internacionales y reflexionar sobre las experiencias personales de los migrantes.


Actividad 1:



  1. Compartir con los alumnos testimonios de migrantes internacionales a través de videos, audios o textos.



  2. Los alumnos deben tomar notas sobre las experiencias personales de los migrantes y las dificultades que enfrentan durante el proceso migratorio.



  3. Realizar una discusión en grupo sob