Presentación del proyecto y sensibilización sobre las situaciones de riesgo social en la región.
ana ramirez
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue situaciones de riesgo social en la región, y propone algunas medidas para el autocuidado.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
derechos humanos y promoción de la convivencia pacífica.
Sesión 1:
Tema: Presentación del proyecto y sensibilización sobre las situaciones de riesgo social en la región.
Duración: 45 minutos
Objetivo de aprendizaje:
- Concientizar a los alumnos sobre las situaciones de riesgo social presentes en la región y la importancia del autocuidado.
Actividades:
- Presentación del proyecto y explicación de los objetivos.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las situaciones de riesgo social que los alumnos identifican en su comunidad y región.
- Proyección de imágenes y videos que muestren ejemplos de situaciones de riesgo social para generar reflexión y debate.
- Discusión en pequeños grupos sobre las medidas de autocuidado que pueden tomar frente a estas situaciones.
- Puesta en común de las conclusiones y cierre de la sesión.
Sesión 2:
Tema: Representación de situaciones y expresiones de efecto agradables.
Duración: 45 minutos
Objetivo de aprendizaje:
- Identificar situaciones y expresiones de efecto agradables en el entorno social.
Actividades:
- Breve recapitulación de la sesión anterior.
- Explicación del concepto de situaciones y expresiones de efecto agradables.
- Realización de una actividad de dramatización donde los alumnos representarán situaciones agradables en su comunidad.
- Reflexión en grupo sobre las diferentes situaciones representadas y la importancia de promover espacios de convivencia positiva.
- Cierre de la sesión.
Sesión 3:
Tema: Poner límites ante situaciones incómodas.
Duración: 45 minutos
Objetivo de aprendizaje:
- Identificar y proponer formas de poner límites ante situaciones incómodas en el entorno social.
Actividades:
- Breve