Exposición sobre temas diversos.

Yael Espinosa
Primaria 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

inclusión y equidad.


Sesión 1:
Objetivo de aprendizaje: Planificar una exposición sobre un tema diverso utilizando pronombres y nexos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los estudiantes.

    • Presentación del tema de la clase: "Hoy vamos a aprender sobre cómo planificar una exposición".

    • Realización de una lluvia de ideas sobre temas diversos que los estudiantes les gustaría exponer.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Explicación de los pasos para planificar una exposición, utilizando ejemplos claros y sencillos.

    • Distribución de una hoja de trabajo para que los estudiantes elijan un tema y planifiquen su exposición.

    • Acompañamiento individualizado a los estudiantes para ayudarles en la planificación de su exposición.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Puesta en común de los temas elegidos por los estudiantes.

    • Reflexión grupal sobre la importancia de planear antes de hacer una exposición.

    • Asignación de tareas para la próxima sesión: elaboración de los materiales de apoyo y realización de apuntes.




Sesión 2:
Objetivo de aprendizaje: Elaborar materiales de apoyo y realizar apuntes para una exposición.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

    • Indicar a los estudiantes que es momento de elaborar los materiales de apoyo y realizar los apuntes para su exposición.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Explicación de diferentes tipos de materiales de apoyo que pueden utilizar en una exposición (póster, presentación en PowerPoint, objetos de muestra, etc.)

    • Asesoramiento a los estudiantes en la elaboración de sus materiales de apoyo, tomando en cuenta los recursos disponibles en el aula.