Interacción motriz - Reflexión sobre normas básicas de convivencia en el juego y actividades cotidianas.

Plan de clase

desarrollo integral del alumno.

Tema: Interacción motriz - Reflexión sobre normas básicas de convivencia en el juego y actividades cotidianas.

Grado: 2° de Primaria

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas, con el propósito de asumir actitudes que fortalezcan la interacción.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Motricidad gruesa con juegos de mar tierra.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del objetivo y del problema a atender.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas.


• Realizar una actividad lúdica de motricidad gruesa en el aula, como un juego de relevos.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de respetar las reglas del juego y las normas de convivencia.


• Tarea: Investigar y traer imágenes de juegos de mar tierra para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Revisión de las imágenes de juegos de mar tierra traídas por los alumnos.


• Realizar una actividad de motricidad gruesa en el patio del colegio, utilizando juegos de mar tierra.


• Reflexionar en grupo sobre cómo se sintieron al jugar y si se respetaron las normas de convivencia.


• Tarea: Entrevistar a un familiar o vecino sobre las normas de convivencia en su comunidad.

Sesión 3:

• Compartir las entrevistas realizadas en la tarea anterior.


• Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen situaciones de juego y actividades cotidianas, enfocándose en la importancia de respetar las normas de convivencia.


• Reflexionar en grupo sobre las actitudes que fortalecen la interacc