Factores que inciden en los procesos técnicos relacionados con el cuidado y preservación del agua

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo, utilizando diversas estrategias y recursos didácticos para favorecer la comprensión y reflexión de los alumnos.

Sesión 1: Factores que inciden en los procesos técnicos relacionados con el cuidado y preservación del agua

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a reflexionar sobre los factores que inciden en los procesos técnicos relacionados con el cuidado y preservación del agua. ¿Alguien sabe qué es un proceso técnico?"


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes de situaciones que requieran el uso del agua, como el riego de un jardín, el lavado de ropa, etc. Pedir a los alumnos que expresen la importancia del agua en su vida diaria y cómo creen que se podría mejorar el uso y preservación de este recurso.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del concepto de factores sociales, económicos, culturales y naturales que inciden en los procesos técnicos relacionados con el agua. Explicar brevemente cada uno de ellos y su influencia en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas.


• Realización de una lluvia de ideas en el aula sobre los factores mencionados y su relación con el cuidado y preservación del agua. Anotar las ideas en el pizarrón o en una hoja grande.


• División de la clase en grupos de 4 o 5 alumnos y asignar a cada grupo una de las ideas anotadas. Cada grupo deberá investigar y profundizar sobre el factor asignado, buscando ejemplos concretos de cómo afecta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas relacionadas con el agua.


• Presentación de los trabajos realizados por cada grupo. Los alumnos deberán exponer sus conclusiones ante el resto de la cl