La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Danna Garcia
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones cotidianas para la toma de decisiones, con base en criterios que priorizan el cuidado de la dignidad propia, así como de otras personas y colectivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

derechos humanos y perspectiva de género.


Sesión 1 (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje:



  • Analizar situaciones cotidianas para la toma de decisiones, considerando el cuidado de la dignidad propia, así como de otras personas y colectivos.


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (10 minutos)



  • Saludo y presentación del tema: "La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos".

  • Breve explicación sobre la importancia de cuidar la dignidad propia y de los demás.

  • Reflexión sobre la relevancia de tomar decisiones responsables.



  1. Actividad principal (25 minutos)



  • Presentación de casos reales de situaciones cotidianas y de riesgos.

  • En grupos pequeños, los alumnos analizarán cada caso y discutirán las posibles consecuencias de las diferentes decisiones.

  • Cada grupo debe seleccionar la decisión que consideren más responsable basada en el cuidado de la dignidad.



  1. Puesta en común y conclusiones (10 minutos)



  • Cada grupo compartirá su decisión y las razones que la fundamentan.

  • Reflexión final sobre la importancia de tomar decisiones responsables para cuidar la dignidad propia y de los demás.


Sesión 2 (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje:



  • Aplicar criterios que prioricen el cuidado de la dignidad propia, así como de otras personas y colectivos, en situaciones cotidianas para la toma de decisiones.


Secuencia didáctica:



  1. Recapitulación (10 minutos)



  • Breve recordatorio del tema y objetivos de la sesión anterior.

  • Preguntas de repaso sobre las decisiones responsables analizadas en la sesión anterior.



  1. Actividad principal (30 minutos)



  • Los alumnos formarán nuevos grupos y recibirán una situación cotidiana con un posible conflicto de intereses.

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