Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Apertura y motivación para captar la atención de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Objetivo (PDA): Explicar la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Se incorporarán elementos de historia y sociología para comprender el contexto de los movimientos sociales y políticos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación de los objetivos y propósito de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por movimientos sociales y políticos.


• Presentación de un video corto sobre un movimiento social o político relevante en la historia.

Desarrollo:

• Exposición del tema: concepto de movimientos sociales y políticos, trascendencia en la garantía de derechos económicos, políticos y sociales.


• Análisis de ejemplos de movimientos sociales y políticos en México y América Latina.


• Trabajo en grupos: los alumnos deberán investigar y seleccionar un movimiento social o político de México para analizarlo. Deben responder preguntas como: ¿cuál fue su objetivo?, ¿qué logros obtuvo?, ¿qué impacto tuvo en los derechos de las personas? Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al final de la sesión.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de cada grupo.


• Reflexión final: ¿qué aprendimos sobre los movimientos sociales y políticos en México y su trascendencia en los derechos humanos?


• Asignación del trabajo individual par