Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

desarrollo integral y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:

Objetivo: Que los alumnos desarrollen la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación inicial.
   
   
   • Presentación del tema y objetivo de la clase.
   
   
   • Preguntas para despertar el interés de los alumnos: ¿Qué deportes conocen? ¿Qué hacen los deportistas en esos deportes? ¿Qué creen que necesitan los deportistas para realizar movimientos precisos?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación de la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos en los deportes.
   
   
   • Actividad 1: Juego de coordinación de movimientos. Los alumnos realizarán diferentes movimientos con el cuerpo, como saltar, girar, agacharse, etc., siguiendo las indicaciones del docente.
   
   
   • Actividad 2: Juego de lanzamiento. Los alumnos tendrán que lanzar una pelota a diferentes blancos establecidos en el aula, practicando la precisión en el lanzamiento.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre lo aprendido en la clase.
   
   
   • Preguntas para que los alumnos relacionen los juegos y actividades realizadas con los deportes.
   
   
   • Tarea: Investigar sobre un deporte de su interés y escribir una pequeña descripción de los movimientos que se realizan en ese deporte.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo: Que los alumnos participen en juegos y actividades que involucran la coordinación de movimientos usando los sentidos.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.
   
   
   • Preguntas para recordar lo aprendido: ¿Qué deportes investigaron? ¿Qué movimientos encontr