Duración 45 minutos

Mendoza Reynaga Dana
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia lo que las personas le aportan en la atención de sus necesidades e intereses para reconocer la importancia del enriquecimiento mutuo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.
Sesión 1: Duración 45 minutos


Objetivo: Reconocer y valorar las necesidades y características propias y de los demás para fomentar la empatía y el enriquecimiento mutuo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar el tema a través de una pregunta motivadora, por ejemplo: "¿Qué es lo que más te gusta hacer en tu tiempo libre y por qué?".

    • Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.

    • Resaltar la importancia de reconocer y valorar las diferencias y los aportes de cada persona.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Proponer a los alumnos que se dividan en parejas o grupos pequeños.

    • Entregar a cada grupo tarjetas con diferentes características y necesidades escritas en ellas (ejemplo: "necesita ayuda con las matemáticas", "le gusta bailar", "le gusta leer", etc.).

    • Pedir a los alumnos que compartan sus tarjetas y que identifiquen a alguien en el grupo que tenga una necesidad o característica similar a la que ellos tienen.

    • Invitar a los alumnos a conversar y conocerse mejor, compartiendo sus intereses y necesidades.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexionar en grupo sobre lo aprendido durante la actividad.

    • Destacar la importancia de reconocer y valorar las necesidades y características propias y de los demás para promover la convivencia y el enriquecimiento mutuo.




Sesión 2: Duración 45 minutos


Objetivo: Fomentar la empatía y la solidaridad a través de la ayuda mutua.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las necesidades y características propias y de los demás.

    • Revisar la importancia de apoyarse mutuamente y de re