Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

inclusión y adaptación para atender a los alumnos con barreras de aprendizaje y TDAH.

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Grado: Secundaria 1º
Objetivo PDA: Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una breve introducción sobre los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca del poblamiento original de América.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo una serie de documentos y recursos relacionados con las teorías del poblamiento original de América.


• Pedir a los grupos que analicen dichos documentos y recursos, y discutan las diferentes teorías.


• Cada grupo deberá presentar los resultados de su análisis y discusión al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una síntesis de las diferentes teorías presentadas por los grupos.


• Promover una reflexión sobre las diferentes posturas y evidencia científica presentada.


• Plantear una pregunta desencadenante para la siguiente sesión, relacionada con el tema.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la pregunta desencadenante planteada al final de la sesión anterior.


• Realizar un breve repaso de las teorías del poblamiento original de América.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos un caso hipotético en el que se plantea un conflicto entre dos teorías del poblamiento original de América.


• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo y asignarles roles específicos (defensor de una teoría, defensor de la otra