Comprensión y producción de resúmenes.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Objetivo de aprendizaje: Reflexionar sobre las funciones y características del resumen como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada, evitando que sea un producto de una tarea mecánica alejada de la comprensión de las ideas expuestas.

Competencias a desarrollar: Comprensión lectora, producción de textos escritos, trabajo en equipo, convivencia y habilidades de reflexión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción y reflexión sobre la función del resumen

• Presentar a los alumnos la importancia de la comprensión y producción de resúmenes como una habilidad necesaria para organizar y sintetizar información.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por resumen y para qué sirve.


• Presentar ejemplos de resúmenes de diferentes tipos de textos y analizar sus características.


• Proporcionar a los alumnos una fuente de información corta y pedirles que realicen un resumen individual. Luego, compartir en parejas y discutir las diferencias y similitudes.


• Reflexionar en grupo sobre las dificultades encontradas y las estrategias utilizadas para realizar el resumen.

Sesión 2 (45 minutos): Trabajo en equipo y producción de resúmenes

• Formar equipos de trabajo y proporcionarles diferentes fuentes de información (artículos, noticias, cuentos, etc. relacionados con la comunidad).


• Cada equipo selecciona una fuente y realiza un resumen en conjunto, aplicando las características y funciones del resumen discutidas en la sesión anterior.


• Presentar los resúmenes de cada equipo en un espacio común y realizar una revisión co