Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Objetivo:
Compara el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Introducción a la importancia de la diversidad cultural y étnica en la sociedad.


• Actividad: Creación de un collage con imágenes representativas de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Reflexión y discusión en grupo sobre las imágenes y cómo representan la diversidad cultural.

Sesión 2 (45 minutos):

• Continuación de la actividad de collage.


• Presentación de ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales.


• Análisis y comparación de las formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos presentes en cada manifestación.


• Discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias encontradas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción al problema: Dificultad para identificar recursos y elementos que pueden preservar la lengua, como narraciones, leyendas y cuentos.


• Actividad: Investigación en grupos sobre narraciones, leyendas y cuentos de diferentes culturas.


• Presentación de los resultados de la investigación e intercambio de conocimientos entre los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de preservar la lengua y tradiciones culturales.

Sesión 4 (4