Introducción a los seres vivos y elementos naturales.

Naomy Castillo
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace preguntas sobre la naturaleza y, en colaboración con sus pares, pone a prueba ideas para encontrar respuestas que tengan sentido.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje por indagación.


Sesión 1:
Tema: Introducción a los seres vivos y elementos naturales.
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos podrán identificar los seres vivos y los elementos naturales que los rodean.
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación del tema: Comenzar la sesión mostrando imágenes de diferentes seres vivos y elementos naturales. Preguntar a los alumnos si saben qué son y si pueden nombrar algunos ejemplos.

  2. Observación de elementos naturales: Salir al patio o jardín del colegio y permitir a los alumnos observar y recolectar diferentes elementos naturales como hojas, flores, piedras, etc.

  3. Observación de seres vivos: En un espacio designado del aula, mostrar a los alumnos diferentes seres vivos como plantas, insectos, peces, etc. Permitirles observarlos y hacer preguntas sobre ellos.

  4. Registro de observaciones: En grupos pequeños, los alumnos deberán registrar en dibujos o escritos lo que han observado de los elementos naturales y los seres vivos.

  5. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus observaciones y los demás podrán hacer preguntas o comentar sobre lo que han observado.

  6. Reflexión final: Cerrar la sesión con una pregunta a los alumnos sobre lo que han aprendido hoy y cómo piensan que los seres vivos y elementos naturales se relacionan entre sí.


Sesión 2:
Tema: Procesos naturales.
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos podrán identificar y explicar los diferentes procesos naturales que ocurren en su entorno.
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Repaso del tema anterior: Iniciar la sesión recordando lo aprendido sobre los seres vivos y elementos naturales en la sesión anterior.

  2. Presentación de los procesos naturale