Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

educación integral, promoviendo el desarrollo cognitivo, social y emocional de los alumnos.

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo de la clase (PDA): Apreciar con empatía las expresiones de otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no comprenden la importancia de comer sano.

Duración de la planeación: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Saludo y calentamiento: Realizar una actividad de movimiento y estiramiento para preparar el cuerpo y la mente para la clase.


• Presentación del tema: Conversar con los alumnos sobre los distintos elementos de los lenguajes artísticos (colores, formas, sonidos, movimientos, etc.) y explicarles que van a aprender a utilizar estos elementos para expresarse creativamente.


• Actividad principal: Realizar una actividad de pintura en la que los alumnos puedan experimentar con los colores y las formas. Fomentar la expresión libre y creativa, sin imponer un resultado específico.


• Reflexión y cierre: Sentarse en círculo y pedir a los alumnos que compartan cómo se sintieron al expresarse creativamente. Fomentar la empatía y la valoración de las diferentes formas de expresión de sus compañeros.

Sesión 2:

• Saludo y calentamiento: Realizar una actividad de movimiento y juego para energizar el cuerpo y la mente.


• Recordatorio del tema: Repasar con los alumnos los elementos de los lenguajes artísticos y su importancia para expresarse creativamente.


• Actividad principal: Realizar una actividad de música en la que los alumnos puedan experimentar con los sonidos y los ritmos. P