Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Mayra
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
desarrollo sostenible y promover la reflexión crítica sobre el uso de los materiales y la tecnología en la sociedad.
Planeación de clase:
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problema interdisciplinar: Práctica de buenos modales en el uso de la tecnología.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Actividad de motivación: Pregunta a los estudiantes si conocen algún ejemplo de uso de materiales y procesos técnicos en su comunidad que pueda tener consecuencias negativas para el medio ambiente o la sociedad.
- Generación de ideas: Los estudiantes formarán equipos y realizarán una lluvia de ideas sobre posibles proyectos de aprendizaje servicio relacionados con el tema. Cada equipo deberá presentar una propuesta de proyecto.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Presentación de los proyectos propuestos por los equipos.
- Discusión y selección del proyecto a desarrollar.
- Investigación sobre los materiales y procesos técnicos involucrados en el proyecto seleccionado.
- Análisis de los posibles impactos sociales y ambientales del proyecto.
Sesión 2:
- Visita a una comunidad cercana que esté trabajando en un proyecto similar al seleccionado.
- Observación de los materiales utilizados, los procesos técnicos empleados y los beneficios y consecuencias del proyecto en dicha comunidad.
- Reflexión y discusión en grupo sobre lo observado.
Sesión 3:
- Diseño y plani