Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Preescolar 1º:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

PDA: Participa, disfruta y aprecia las celebraciones y eventos culturales y artísticos de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Los alumnos están en proceso de desarrollar la pertenencia a su comunidad.

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción (10 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar el tema a los alumnos: "Hoy vamos a aprender sobre la importancia de pertenecer a una comunidad y cómo las celebraciones y eventos culturales nos ayudan a construir nuestra identidad."
  
  
  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes celebraciones y eventos culturales de la comunidad y preguntar a los alumnos si reconocen alguna y qué saben sobre ellas.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las celebraciones y eventos culturales que conocen.
  
  
  • Presentar una celebración o evento cultural en particular y explicar su significado, tradiciones y cómo se celebra en la comunidad.
  
  
  • Mostrar imágenes, videos o canciones relacionados con la celebración o evento cultural.
  
  
  • Realizar una actividad práctica relacionada con la celebración o evento cultural, como dibujar, bailar o cantar una canción.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexionar con los alumnos sobre lo aprendido y cómo se relaciona con el tema de la clase.
  
  
  • Hacer preguntas de repaso para evaluar la comprensión de los alumnos.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducci